本文摘要：
老师们、同学们、家长朋侪们： 你们好！ 2020年的寒假注定是一个特殊的假期。一场突如其来的新冠肺炎疫情让早春后本该充满活力的校园，似乎按下了暂停键，推迟了师生们晤面的时间，正常的教学被打乱。于是，一场“停课不停学”的网课战役拉开了序幕。 到如今已经一月有余，我和同学们、家长们都有一个配合愿望：早点开学。但灾难是残酷的，面临挑战，疫情期间的网课教学，对农村孩子来说是一道坎，对处在一线的农村教师来更是严苛的磨练。
老师们、同学们、家长朋侪们： 你们好！ 2020年的寒假注定是一个特殊的假期。一场突如其来的新冠肺炎疫情让早春后本该充满活力的校园，似乎按下了暂停键，推迟了师生们晤面的时间，正常的教学被打乱。于是，一场“停课不停学”的网课战役拉开了序幕。
到如今已经一月有余，我和同学们、家长们都有一个配合愿望：早点开学。但灾难是残酷的，面临挑战，疫情期间的网课教学，对农村孩子来说是一道坎，对处在一线的农村教师来更是严苛的磨练。一试教师——心心俱到 疫情期间的网课教学，教师需要细心、耐心、恒心、责任心、创新心……要心心俱到，你们线上教学不辞辛苦传真情： 1.课堂签到 课后督查特殊时期，孩子们的学习面临许多难题。
老师每节课都市提前通知学生，并要求学生提前十分钟进入学习状态，一定要养成预习的好习惯。45分钟课程竣事后还会实时督促学生完成课后作业。并对学习自主性差的同学耐心、细致的举行心里疏导，告诉孩子们：“不着急，随着老师逐步来”。
2.视频链接 对话教学封城封路封不住师生的毗连，隔川隔河隔不停学习的脚步。老师发生起的视频对话，为孩子们在疫情期间的学习点亮了一抹春色。
瞧：“视频里的孩子笑容何等可爱”！ 3.激情背诵 隔屏传声 “一年之计在于春，一日之计在于晨”。同学们学习努力性很高，天天都能定时完成背诵任务。透过屏幕，我们看到了孩子脸上洋溢着求知的笑容。
4.作业修正 背诵抽查 老师们修正作业的针对性很强，对每一个学生她都能指出存在的优点和不足，并给学生合理实时的建议。瞧：“你真棒”！这样的评语，看似简朴，但学生的心里肯定是暖意浓浓。
虽是线上教学，可我们的老师从没有懈怠，天天定时把需要背诵的任务推送到微信群里，在她的定时抽查中让学生把背诵任务落实于行。二试学生——心路旅程 网课教学，隔着屏幕，师生相互体验着别样的教与学。自律的同学，心中时常牢记6个词： 1.责任。作为一名初中学子，我深知自己肩上的责任，严格约束自己！因为期中考试已悄无声息地来临，所以我时刻在网课学习中申饬自已：“不要冒充努力，因为效果不会陪你演戏”！一切努力都市有回报，努力了，纷歧定有效果，但不努力一定没有效果，一定要认真学习，无论何时何地，无论哪门课程，都应该对自己卖力，好勤学习，提升自我！ 2.习惯。
新型冠状病毒熏染的疫情来势汹汹，我们被隔在校园之外，可是这段时间的网课学习让我很是充实。彻底改变了我刚放假时的好吃贪睡的不良习惯。3.严格。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在这7周的网课学习中，我天天都严格要求自己，自觉遵守自己制定的网课学习计划，保质保量的完成学习。我知道网课是一次全新的授课方式，全县同学在同一时间面临同一个老师，而我们也有自己独立的空间去思考，在听不懂的时候可以按下暂停键，待自己弄明确的时候可以继续听讲，这对我们接受新知识慢的同学资助很大。
4.热情。期中考试马上就要到来，可我们还不能返校。不外，我有信心掌握好我的现在和未来，我会一直努力的，我会奋力用青春的热情去追逐我心中的梦！ 5.乐观。2020年，“新型冠状病毒”的侵袭打乱了我的春节，我的寒假，也让我有了纷歧样的收获。
今年虽不能如期开学，但老师们的网上课堂也十分有趣，能给我带来快乐，带来喜悦，富厚我们的知识，让我们对接受新知识有了别样的感受，我很喜欢这样的课堂。5.享受。每次上课前我都市把上节课的知识点温习一遍，正如“温故而知新可以为师矣”。我听课时是要做条记的，要否则会徒劳无功。
课后作业我先独立完成，遇到不明白的问题在微信群里询问列位老师，老师们总能耐心的给我解说，这比面临面授课还要好，享受的是一对一学习！ 6.努力。网络学习，我学会孜孜不倦地去学，去追求知识，不光提高了学习能力，而且造就了我以努力进取的心态去迎接人生的种种挫折和挑战！有道是真金不怕火炼，而老师们担忧，居家不学习的孩子，会把自己炼成一块废铁。体现在： 有的同学，则三天打鱼两天晒网，随性而至，差强人意。另有的同学，已如脱缰之马，放纵自我，失于管控，险些把学习抛到了九霄云外，好像生活在另一个时空。
在这期间，有家长打电话哭诉，说孩子晚上游戏，白昼睡觉，网课不听，作业不做，家长一说学习的事，要么大发雷霆，要么一言不发，怙恃心急如焚又无计可施，真是过活如年，只盼开学。有老师也频频诉苦，个体学生抄袭他人的作业应付检查，有的使用居家使用电脑、手机的便利，直接从网上搜索谜底，不加选择和思考地复制粘贴，视学习如儿戏，作业形同虚设；另有的从不打卡露面，失联一般，看不到管不得，管他是拉愤恨，不管又不忍心，让人又气又急又无可怎样。
居家，但不学习的同学，大致有三种类型： 一种是真的不学习，一种是冒充在学习，一种是冒充不学习。真心实意不愿意学习的有，冒充学习的也有，好比抄袭作业的同学，和不做作业的同学本质上一样，貌似听话，实则撒谎，不仅疏弃了学业，还输掉了人品，掩耳盗铃，得不偿失。
这两种最让人担忧。而冒充不学习的同学的心思，——你品，你细细地去品就可以了。居家学习已经举行7个周天，今天老师想问问居家不学习的同学： ——整天学习可能让你不快乐，可整天不学习真的能让你很快乐吗？ ——疫情事后，你确信自己就一定能好起来吗？ ——你是谁？你从那里来？你要到那里去？ 首先，你必须接受，居家学习这种形式。
不返校，不是就可以不学习；居家，也不是没法学习，它只是另一种形式的学习而已。居家学习和在校学习一样，归根结底都是你自己的学习。如果你居家不学习，说明你一直没学会学习。
疫情不外是像只放大镜，让你的不足更显着了而已。如果说你居家学习的效果欠好，这不是疫情的错，不是社会的错，也不是老师和家长的错。最终为这段荒唐岁月买单的，还是你自己，是以后的你。而怙恃和老师的焦虑，才真是无足轻重。
总之，新的网课教学模式对师生双方来说，既是一段心路和旅程，也是一次磨练和历练，更是一场陪同加发展。三试家长——长情陪同 特殊时期，在线授课的模式，对于孩子来讲也是一种全新的形式，这个时候，怙恃最重要的就是要做好高质量的陪同，在充实相识孩子的前提下，跟孩子一起养成良好的学习习惯，而且在所有的事情上都能争当孩子的模范示范，通过孩子由内而外的自我认知，而不是由外而内的强迫，最终实现在学习方面良好习惯的树立！ 1、高质量的陪同对于孩子后续的学习会带来事半功倍的效果。
疫情期间，怙恃跟子女之间泛起矛盾的症结基本上都集中在孩子通过网络学习这件事上，看起来似乎是在线学习这种形式导致的，实际上在线的学习只是一种学习方式的改变而已，之所以泛起问题的泉源在于怙恃的教育理念以及科学的育儿态度问题，岂论疫情期间还是平时孩子正常上学期间，高质量的陪同才是能对孩子学习起到事半功倍效果的基础所在。2、高质量的陪同更需要科学的引导与激励技巧以及引发孩子上进心的有效手段！ 引发孩子上进心一定是一门技巧，现实当中，我们发现有太多的家长对于孩子的态度简直可以用“粗暴”二字来形容，不由分说，上来就品评甚至打骂，基础不允许孩子解释，这样的一种教育方式被许多人冠以挫折教育的旗号，真的是不敢苟同，如果恒久以这样的方式去教育孩子，我不敢说孩子一定不乐成，可是纵然乐成也绝非怙恃的劳绩，换句话说许多人认为自己的打骂和极端方式取得了很好的效果，那我只能说，如果你不这样做，孩子会更好！ 3、高质量的陪同一定离不开怙恃有效的模范示范！ 模范示范一定是一个恒久渗透的效果，好比我们想让孩子养成早睡早起的好习惯，那么天天早上一定要跟孩子抢着争当第一个起来的人，而且怙恃要求孩子做到的，自己一定要做的越发到位，好比早上起来磨炼身体，一到谁人点就打开轻音乐，开始运动起来，时间一长就会形成习惯，这就是怙恃的模范示范所能带来的效果！ 正常的寒假竣事后，全体同学居家学习已经7个多周的时间了。
我曾在一篇文章中说过，疫情是天灾人祸，也是人性的大看台，真善美和假恶丑天天都在上演，而疫情中的网课，更是磨练教师、学生、家长的试金石。3月，春天的脚步已逐步的走来，院子里的桃花，地里的油菜花也已盛开，田野里的花花卉草都吐露着生命的芬芳…而我们作为生机蓬勃的中学生，是不是也应该越发珍惜这个纷歧样的春天？请同学们们和老师一起，每一天都问自己几个问题：1、你早睡早起了吗？2、你磨炼身体了吗？3、你认真上网课了吗？4、你今天交网络作业了吗？5、你帮家长做家务了吗？… 问君能有几多愁？恰似疫情网课何时休！最后把《劝学》送给你们： 三更灯火五更鸡，正是男儿念书时。黑发不知勤学早，白首方悔念书迟。
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